Miért, vagy miért nem akar továbbtanulni a „Z”-generáció?

Kolacsek, Sándor (2019) Miért, vagy miért nem akar továbbtanulni a „Z”-generáció? DUNAKAVICS, 7 (5). pp. 47-67. ISSN 2064-5007

Text Online_1905.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (58MB)

Abstract

Kutatásom fő célja, hogy rávilágítsak egy már mások által is kutatott problémára ,a felnövekvő generáció, majdan a társadalmunkat és a világunkat építő gyermekek tanulási szokásainak, vagy inkább a nem szokásainak miértjeit keresve. A „Z” generáció tagjai a modern technika világába születtek bele, ők a „digitális bennszülöttek”. Ezek a diákok már nem hajlandóak megtanulni azt, amit eléjük teszünk, csupán azért mert tanárként vagy szülőként erre utasítjuk őket. Világmegváltásra nem számítok, de hátha az ismeretekre alapozva valamelyest lehetne segíteni akár a szülőknek, akár a pedagógusoknak, hogy miként ösztönözhetnének jobban a fiatalokat.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	Generáció; Hipotézis; Családi háttérindex; Otthoni tanulás; Pedagógus vélemények; Iránymutatás;: Generation; Hyphotesis; Home background pointer; Homework; Teacher opinion; Direction; Generációk; Z-generáció; Generációk; Generations; Generation Z
Depositing User:	Gergely Beregi
Date Deposited:	14 Apr 2021 08:02
Last Modified:	14 Apr 2021 08:02
URI:	http://publication.repo.uniduna.hu/id/eprint/721
MTMT:	31669996

Actions (login required)

View Item