GeoGebra a matematika oktatásában és kutatásában

Kocsó, Edina and Nagy, Bálint (2021) GeoGebra a matematika oktatásában és kutatásában. In: Fenntarthatósági terek. Dunakavics könyvek (ISSN: 2064-3837) (20). DUE Press; Partium Press, Dunaújváros, pp. 260-271. ISBN 978-615-6142-10-8 , 978-606-9673-17-1

Text 2021-Anyagtudomanyi-terek-1.-Fenntarthatosagi-terek.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (13MB)

Abstract

A matematika az egyik legelvontabb tudomány, így oktatásához, tanulásához minden lehetséges szemléltető eszköz alkalmazása célszerű. Míg adott iskolafokon megfelelő szemléltető eszköz lehet a kézzel fogható matematikai modell, bizonyos fogalmak oktatásához hasznos lehet egy multimédiás animáció. Jelen dolgozatban a többek között matematikai fogalmak szemléltetésére vagy kutatási feladatok megoldására egyaránt használható, GeoGebra programcsomag által kínált néhány lehetőséget tárgyaljuk. Mathematics is one of the most abstract sciences, so it is advisable to use all possible illustrative tools for teaching and learning. While a tangible mathematical model may be a suitable illustrative tool at a given school level, a multimedia animation may be useful for teaching certain concepts. In this work, we discuss some of the possibilities offered by the GeoGebra software package, which can be used to illustrate mathematical concepts or solve research tasks.

Item Type:	Book Section
Uncontrolled Keywords:	Matematikaoktatás; GeoGebra; szemléltetés Mathematics education; GeoGebra; illustration
Divisions:	Informatika Intézet
Depositing User:	Gergely Beregi
Date Deposited:	02 Jul 2025 06:29
Last Modified:	02 Jul 2025 06:29
URI:	https://publication.repo.uniduna.hu/id/eprint/1206
MTMT:	32044190

Actions (login required)

View Item