Klasszikus és online formában alkalmazható számonkérési, értékelési formák és felhasználási területeik

Balázs, László ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9784-4768 and Klucsik, Gábor (2015) Klasszikus és online formában alkalmazható számonkérési, értékelési formák és felhasználási területeik. In: Virtuális Egyetem : Virtuális egyetem az ipar versenyképességének innovációs potenciáljának szolgálatában. Dunakavics könyvek (ISSN: 2064-3837) (11). DUF Press, Dunaújváros, pp. 165-178. ISBN 978-963-9915-70-1

Text 2015-Virtualis-egyetem-DKK11.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (16MB)

Abstract

A tanulmány reagálva a 21. századi kihívásokra, a Z-generáció elvárásainak megfelelve összefoglalja a hagyományos és az online értékelési módszereket, kitérve a jogi vonatkozásokra is. Áttekinti az online értékelést lehetővé tevő digitális felületeket, szem előtt tartva a kollaborációs funkciókat. Áttekintve a rendelkezésre álló eszközöket, összegezzük az online felületekben rejlő értékelési lehetőségeket. Responding to the challenges of the 21st century, as well as the expectations of generation Z, this paper reviews traditional and online testing and evaluation methods with special attention to their legal relevance. It explores the digital surfaces that enable digital assessment, with special regards to collaborative forms. By reviewing the tool kits at our disposal, we summarize the assessment potential of online surfaces.

Item Type:	Book Section
Uncontrolled Keywords:	Z-generáció, értékelési módszerek, kollaborációs funkciók, digitális felület Generation Z, evaluation methods, collaborative forms, digital assessment
Divisions:	Társadalomtudományi Intézet
Depositing User:	Gergely Beregi
Date Deposited:	15 Jul 2025 13:28
Last Modified:	15 Jul 2025 13:28
URI:	https://publication.repo.uniduna.hu/id/eprint/1263
MTMT:	2968886

Actions (login required)

View Item