Items where Year is 2015

Group by: Creators | Item Type | No Grouping

Number of items: 61.

Cserné Adermann, Gizella, ed. (2015) Pedhalo.duf. Dunakavics könyvek (ISSN: 2064-3837) (10). DUF Press, Dunaújváros. ISBN 978-963-9915-64-0

András, István, Rajcsányi-Molnár, Mónika and Németh, István Péter, eds. (2015) Szimbolikus közösségek. Dunakavics könyvek (ISSN: 2064-3837) (8). DUE Press, Dunaújváros. ISBN 978 963 9915 61 9

Kadocsa, László and Németh, István Péter, eds. (2015) Virtuális Egyetem. Virtuális egyetem az ipar versenyképességének innovációs potenciáljának szolgálatában. Dunakavics könyvek (ISSN: 2064-3837) (11). DUF Press, Dunaújváros. ISBN 978-963-9915-70-1

Bacsa-Bán, Anetta ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4246-5426 (2015) Mérnöktanárok: a „pályán”. In: Szimbolikus közösségek. Dunakavics könyvek (ISSN: 2064-3837) (8). DUF Press, Dunaújváros, pp. 9-20. ISBN 9789639915619

Bacsa-Bán, Anetta ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4246-5426 (2015) Tanárképző Központ: lehetőség és adottság. In: Pedhalo.duf. Dunakavics könyvek (ISSN: 2064-3837) (10). DUF Press, Dunaújváros, pp. 14-25. ISBN 978-963-9915-64-0

Bacsa-Bán, Anetta ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4246-5426, Balázs, László ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9784-4768, Cserné Adermann, Gizella, Juhász, Levente and Szabó, Csilla Marianna (2015) A pedagógusképzéssel és -továbbképzéssel kapcsolatos igények felmérése online kikérdezéssel. DUNAKAVICS, 3 (6). pp. 39-57. ISSN 2064-5007

Balázs, László ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9784-4768 and Klucsik, Gábor (2015) Klasszikus és online formában alkalmazható számonkérési, értékelési formák és felhasználási területeik. In: Virtuális Egyetem : Virtuális egyetem az ipar versenyképességének innovációs potenciáljának szolgálatában. Dunakavics könyvek (ISSN: 2064-3837) (11). DUF Press, Dunaújváros, pp. 165-178. ISBN 978-963-9915-70-1

Bartalos, Norbert, Ujbányi, Tibor, Kővári, Attila ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3521-4757 and Nagy, Bálint (2015) A Chua-rendszer vizsgálata az Octave alkalmazásával. DUNAKAVICS, 3. pp. 41-57. ISSN 2064-5007

Bozzoli, F, Cattani, L, Rainieri, S and Zachár, András (2015) Numerical and experimental study of local heat transfer enhancement in helically coiled pipes. Preliminary results. Journal of Physics: Conference Series, 655 (012047). pp. 480-489. ISSN 1742-6588

Budai, Gábor (2015) Dunaújváros középfokú oktatási intézményeinek szakmakínálata – megváltozott ipari környezetben –. In: Szimbolikus közösségek. Dunakavics könyvek (ISSN: 2064-3837) (8). DUF Press, Dunaújváros, pp. 31-41. ISBN 9789639915619

Budai, Gábor (2015) Információs társadalom iskolái: hagyományos és elektronikus tanulás. DUNAKAVICS, 3 (9). pp. 27-42. ISSN 2064-5007

Budai, Gábor (2015) Információs társadalom iskolái: hagyományos és elektronikus tanulás. In: Virtuális Egyetem : Virtuális egyetem az ipar versenyképességének innovációs potenciáljának szolgálatában. Dunakavics könyvek (ISSN: 2064-3837) (11). DUF Press, Dunaújváros, pp. 113-128. ISBN 978-963-9915-70-1

Cseh, Roland and Katona, József ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8188-2425 (2015) Design a Bill Monitor application based on Android Operation System. DUNAKAVICS, 3 (3). pp. 5-16. ISSN 2064-5007

Cseh, Roland and Katona, József ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8188-2425 (2015) Requirement analysis and specification of a Bill Monitor application based on Android Operating System. DUNAKAVICS, 3 (2). pp. 35-44. ISSN 2064-5007

Cserné Adermann, Gizella (2015) Pedagógusok értékelési kompetenciái. DUNAKAVICS, 3 (2). pp. 5-14. ISSN 2064-5007

Cserné Adermann, Gizella (2015) Pedagógusok értékelési kompetenciái. In: Szimbolikus közösségek. Dunakavics könyvek (ISSN: 2064-3837) . DUF Press, Dunaújváros, pp. 42-50. ISBN 9789639915619

Cserné Adermann, Gizella (2015) Tanuláselméletek a Virtuális Egyetemhez. DUNAKAVICS, 3 (10). pp. 5-22. ISSN 2064-5007

Cserné Adermann, Gizella (2015) Tanuláselméletek a Virtuális Egyetemhez. In: Virtuális Egyetem : Virtuális egyetem az ipar versenyképességének innovációs potenciáljának szolgálatában. Dunakavics könyvek (ISSN: 2064-3837) (11). DUF Press, Dunaújváros, pp. 69-86. ISBN 978-963-9915-70-1

Cserné Adermann, Gizella and Honfi, Vid Sebestyén (2015) Szakmentorok a Dunaújvárosi Főiskolán a HASIT program keretében. DUNAKAVICS, 3 (11). pp. 37-65. ISSN 2064-5007

Csiszér, Annamária (2015) Európai Uniós támogatások magyar kontextusban. In: Szimbolikus közösségek. Dunakavics könyvek (ISSN: 2064-3837) (8). DUF Press, Dunaújváros, pp. 194-200. ISBN 9789639915619

Csiszér, Annamária and Gubán, Gyula (2015) Nemzetkozi kitekintés a virtuális egyetemi képzésre, üzemekre és a felsőoktatási duális képzésre. In: Virtuális Egyetem : Virtuális egyetem az ipar versenyképességének innovációs potenciáljának szolgálatában. Dunakavics könyvek (ISSN: 2064-3837) (11). DUF Press, Dunaújváros, pp. 268-283. ISBN 978-963-9915-70-1

Csiszér, Annamária and Ágoston, György (2015) A virtuális egyetemi ügyintézés megvalósíthatóságának lehetőségei. In: Virtuális Egyetem : Virtuális egyetem az ipar versenyképességének innovációs potenciáljának szolgálatában. Dunakavics könyvek (ISSN: 2064-3837) (11). DUF Press, Dunaújváros, pp. 193-207. ISBN 978-963-9915-70-1

Fáncsikné Hamar, Éva and Tóth, Gyula (2015) Függőleges gravitációs gradiens számításával kapcsolatos integrál csonkítási együtthatóinak meghatározása. DUNAKAVICS, 3 (7). pp. 17-22. ISSN 2064-5007

Gere, Ádám and Kővári, Attila ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3521-4757 (2015) Költséghatékony moduláris napelemes prototípusrendszer fejlesztése. In: Szimbolikus közösségek. Dunakavics könyvek (ISSN: 2064-3837) (8). DUF Press, Dunaújváros, pp. 155-166. ISBN 9789639915619

Gubán, Gyula, Kadocsa, László and Kökuti, Tamás (2015) A gépészmérnöki és a mérnökinformatikusi munkakörök kulcskompetenciáinak feltárása − ipari partnerek és a felsőoktatás szerepe a képzésben. In: Virtuális Egyetem : Virtuális egyetem az ipar versenyképességének innovációs potenciáljának szolgálatában. Dunakavics könyvek (ISSN: 2064-3837) (11). DUF Press, Dunaújváros, pp. 248-267. ISBN 978-963-9915-70-1

Hadarics, Kálmán (2015) Nyílt forráskódú szoftverek sebezhetőségeinek vizsgálata. DUNAKAVICS, 3 (8). pp. 41-52. ISSN 2064-5007

Hetyei, Csaba (2015) Lapradiátorok hatásfokának vizsgálata és modellezése. DUNAKAVICS, 3 (2). pp. 15-33. ISSN 2064-5007

Horváth, Attila and Kökuti, Tamás (2015) Virtuális tér, virtuális ügyintézés - lehetőségek és hátrányok. In: Virtuális Egyetem : Virtuális egyetem az ipar versenyképességének innovációs potenciáljának szolgálatában. Dunakavics könyvek (ISSN: 2064-3837) (11). DUF Press, Dunaújváros, pp. 225-236. ISBN 978-963-9915-70-1

Horváth, Zsolt Csaba and Ágoston, György (2015) A közlekedésbiztonság és -védelem javítási lehetőségei egyes alágazatok közötti technológiai transzferrel. DUNAKAVICS, 3 (5). pp. 5-18. ISSN 2064-5007

Horváthné Fábián, Myrtill (2015) A népesség-elöregedés területi-etnikai vonatkozásai Bulgáriában az ezredforduló után. In: Szimbolikus közösségek. Dunakavics könyvek (ISSN: 2064-3837) (8). DUF Press, Dunaújváros, pp. 217-235. ISBN 9789639915619

Horváthné Fábián, Myrtill (2015) A népességfogyás és elöregedés hatásai regionális és települési szinten. DUNAKAVICS, 3 (12). pp. 41-68. ISSN 2064-5007

Juhász, Levente (2015) Egy új tömeges felsőoktatási távoktatási forma első 5 éve. a MOOC bemutatása. In: Virtuális Egyetem : Virtuális egyetem az ipar versenyképességének innovációs potenciáljának szolgálatában. Dunakavics könyvek (ISSN: 2064-3837) (11). DUF Press, Dunaújváros, pp. 179-192. ISBN 978-963-9915-70-1

Juhász, Levente (2015) Egy új tömeges felsőoktatási távoktatási forma első öt éve: a MOOC bemutatása. DUNAKAVICS, 3 (10). pp. 23-36. ISSN 2064-5007

Katona, József ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8188-2425 (2015) The examination of the application possibilities of brain wave-based control. In: Szimbolikus közösségek. Dunakavics könyvek (ISSN: 2064-3837) (8). DUF Press, Dunaújváros, pp. 167-176. ISBN 9789639915619

Keszi-Szeremlei, Andrea and Nádasdi, Ferenc (2015) Az értékelemzés oktatásának támogatása online tananyaggal. DUNAKAVICS, 3 (6). pp. 5-16. ISSN 2064-5007

Keszi-Szeremlei, Andrea and Nádasdi, Ferenc (2015) Az értékelemzés oktatásának támogatása online tananyaggal. In: Szimbolikus közösségek. Dunakavics könyvek (ISSN: 2064-3837) (8). DUF Press, Dunaújváros, pp. 60-71. ISBN 9789639915619

Keszi-Szeremlei, Andrea and Piricz, Noémi (2015) A család és a gyerek érték. Családbarát munkahely cím elnyerésének pozitív hatásai a munkahelyre és az alkalmazottakra a Dunaújvárosi Főiskolán. In: Szimbolikus közösségek. Dunakavics könyvek (ISSN: 2064-3837) (8). DUF Press, Dunaújváros, pp. 245-257. ISBN 9789639915619

Kirchner, István (2015) Az iteráció konvergenciájának gyorsítása lineáris egyenletrendszerek megoldásakor. DUNAKAVICS, 3 (7). pp. 5-16. ISSN 2064-5007

Kovács, Tamás (2015) A logisztika gyakorlati vizsgálata a TF Kft-nél. DUNAKAVICS, 3 (9). pp. 5-16. ISSN 2064-5007

Kungl, Peter and Katona, József ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8188-2425 (2015) Trajectory calculation using modified Euler method, presented in a platform game. DUNAKAVICS, 3 (12). pp. 29-40. ISSN 2064-5007

Kökuti, Tamás (2015) Hallgatói jövőorientáció mint versenyképes attitűd. DUNAKAVICS, 3 (4). pp. 39-50. ISSN 2064-5007

Kővári, Attila ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3521-4757 and Rostás, István (2015) Vakok közlekedését támogató rendszerek áttekintése. DUNAKAVICS, 3 (8). pp. 29-40. ISSN 2064-5007

Ludik, Péter (2015) Az online közös munkát támogató eszközök bemutatása. DUNAKAVICS, 3 (10). pp. 49-57. ISSN 2064-5007

Ludik, Péter (2015) Az online közös munkát támogató eszközök bemutatása. In: Virtuális Egyetem : Virtuális egyetem az ipar versenyképességének innovációs potenciáljának szolgálatában. Dunakavics könyvek (ISSN: 2064-3837) (11). DUF Press, Dunaújváros, pp. 141-149. ISBN 978-963-9915-70-1

Magyar, András (2015) Pentele – Párt - Politika : A háború utáni évek oktatástörténeti eseményeinek vázlata Dunapentelén, illetve Sztálinvárosban. DUNAKAVICS, 3 (3). pp. 37-42. ISSN 2064-5007

Nagy, Bálint (2015) Egy Neurospora-modell bifurkációs görbéje. DUNAKAVICS, 3 (4). pp. 21-28. ISSN 2064-5007

Nagy, Bálint and Wiszthaller, Zoltán (2015) A Vallis-modell nyeregcsomó bifurkációja. In: Szimbolikus közösségek. Dunakavics könyvek (ISSN: 2064-3837) (8). DUF Press, Dunaújváros, pp. 186-193. ISBN 9789639915619

Piricz, Noémi (2015) Az üzleti etika aktuális kérdései. In: Szimbolikus közösségek. Dunakavics könyvek (ISSN: 2064-3837) (8). DUF Press, Dunaújváros, pp. 209-216. ISBN 9789639915619

Szabó, Csilla Marianna (2015) Az új korszak igényei és kihívásai − a virtuális gyár. In: Virtuális Egyetem : Virtuális egyetem az ipar versenyképességének innovációs potenciáljának szolgálatában. Dunakavics könyvek (ISSN: 2064-3837) (11). DUF Press, Dunaújváros, pp. 237-247. ISBN 978-963-9915-70-1

Szabó, Csilla Marianna (2015) Preparing students for the labour market. ESP e-learning courses at the College of Dunaújváros. In: Szimbolikus közösségek. Dunakavics könyvek (ISSN: 2064-3837) (8). DUF Press, Dunaújváros, pp. 83-90. ISBN 9789639915619

Szabó, Csilla Marianna and Bacsa-Bán, Anetta ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4246-5426 (2015) Students' drop-out, certificate instead of diploma?. present state and possible improvements. In: Szimbolikus közösségek. Dunakavics könyvek (ISSN: 2064-3837) (8). DUF Press, Dunaújváros, pp. 91-99. ISBN 9789639915619

Szakács, István (2015) Motiváció, adaptáció és aktivitás a digitális tanulási környezetben. In: Virtuális Egyetem : Virtuális egyetem az ipar versenyképességének innovációs potenciáljának szolgálatában. Dunakavics könyvek (ISSN: 2064-3837) (11). DUF Press, Dunaújváros, pp. 150-164. ISBN 978-963-9915-70-1

Ujbányi, Tibor (2015) Felhasználók és adatkapcsolataik sérülékenységének vizsgálata a rendszer biztonsági szintjének meghatározásával. In: Szimbolikus közösségek. Dunakavics könyvek (ISSN: 2064-3837) (8). DUF Press, Dunaújváros, pp. 177-185. ISBN 9789639915619

Ujbányi, Tibor (2015) A Windows 10 és ami mögötte van. DUNAKAVICS, 3 (6). pp. 25-37. ISSN 2064-5007

Váczi, Mariann ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6007-0981 (2015) A Web 2.0-fordulat oktatásfilozófiai és módszertani vonatkozásai. DUNAKAVICS, 3 (10). pp. 37-48. ISSN 2064-5007

Váczi, Mariann ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6007-0981 (2015) A Web 2.0-fordulat oktatásfilozófiai és módszertani vonatkozásai. In: Virtuális Egyetem : Virtuális egyetem az ipar versenyképességének innovációs potenciáljának szolgálatában. Dunakavics könyvek (ISSN: 2064-3837) (11). DUF Press, Dunaújváros, pp. 129-140. ISBN 978-963-9915-70-1

Váraljai, Mariann (2015) Az új generációk tanulási jellemzői. DUNAKAVICS, 3 (9). pp. 17-26. ISSN 2064-5007

Váraljai, Mariann (2015) Az új generációk tanulási jellemzői. In: Virtuális Egyetem : Virtuális egyetem az ipar versenyképességének innovációs potenciáljának szolgálatában. Dunakavics könyvek (ISSN: 2064-3837) (11). DUF Press, Dunaújváros, pp. 87-96. ISBN 978-963-9915-70-1

Váraljai, Mariann (2015) Információszerzési szokások vizsgálata a változó tanulási környezetben. In: Szimbolikus közösségek. Dunakavics könyvek (ISSN: 2064-3837) (8). DUF Press, Dunaújváros, pp. 119-130. ISBN 9789639915619

This list was generated on Wed Jan 21 21:42:44 2026 CST.

Export as	Atom RSS 1.0 RSS 2.0